清福養老院的長輩們年齡層主要集中75~90歲，年歲增長也許影響部分生理上的不便，然而許多長輩的衰老程度其實與實際年齡並不相符，他們在心理上感覺比實際年齡更加年輕。學者指出，隨著年齡增長，覺得自己比實際年齡年輕的人，罹患抑鬱症的風險更低；心理更健康，同時也帶動身體機能更佳，生病住院的機率也減低了。
清福長照集團是全台首創，且唯一一家自營幼兒園的養老院，「清福幼兒園」就位在清福一館一樓，在大廳就能常常聽到孩子們銀鈴般的笑聲。清福從零開始創辦幼兒園的過程無比艱辛，然而一年多來，卻發現高齡長輩與孩子「互蒙其利」，效果卓越。
這一天，是令長輩們期待不已「讀冊日」。長輩們在教室裡耐心等待，清福幼兒園的小朋友們來和他們一起共度上學時光。電梯門才剛開，彷彿小麻雀般吱吱喳喳的清脆童語，伴隨活力充沛的笑聲瞬間打破靜默，氣氛如舞台轉場般活絡起來。
清福社工師說：「今天我們要和爺爺奶奶一起做勞作，做一頂聖誕帽送給爺爺奶奶當禮物好嗎？」
爺爺奶奶笑顏逐開，有的招呼小朋友坐在身邊，有的則幫忙小朋友擠膠水，打開彩色筆筆蓋。張奶奶即使雙手使不上力，也盡力幫忙壓著聖誕帽，讓小朋友能專心黏貼小彩球。
姍姍把手打開給奶奶看，說：「阿嬤妳看我每個手指頭都變彩色的啦！」奶奶笑著回：「沒關係，那一定是因為妳剛剛很認真在畫畫喔！」每個人都專注在共同創作的聖誕帽作品，一股溫暖如春陽，緩和了冬日的微寒。
「親銀共融」又稱「世代共學」，是國際近年來的趨勢，1990年代日本推出長期照護相關法案，積極推動「隔代交流」，讓幼兒園與小型失智症照顧中心比鄰設立，孩子和長輩經常相見歡，共聚美好時光，長輩從孩子身上看到希望和活 力，孩子則從長輩身上感受到成熟與安全感、鼓勵與關懷。
尤其在共同勞作的過程中，長輩和孩子有時關注的重點不盡相同，祖孫間的交流常常相當有趣。重要的是，長輩在教導孩子的過程中，獲得「傳承與付出」的成就感，「老有所用」的經驗讓生命再次綻放光彩，其意義不僅只是一次短暫的快樂相聚而已。
活動到了尾聲，小朋友們把聖誕帽送給爺爺奶奶當聖誕禮物，紅色的聖誕帽裝飾的繽紛的小彩球，讓爺爺奶奶瞬間時髦又光鮮亮麗，笑起來的模樣也彷彿年輕了十歲。
